Diplomado Pedagogía y Patrimonio Cultural.

El reconocimiento y puesta en valor de las manifestaciones y expresiones que constituyen el patrimonio cultural de los pueblos entraña su comprensión, respeto y valoración, de cara a su convencida, necesaria e inaplazable salvaguardia. En un contexto que apunta hacia la despersonalización, el desarraigo y la desidentidad, por causas multifactoriales, donde el ser humano va quedando a merced de los valores que impone la racionalidad instrumental por encima de los elementos de identificación de los pueblos en comunión con sus símbolos culturales, urge una necesaria conexión entre el patrimonio y su esencia pedagógica.
 
De tales deliberaciones se nutre este Diplomado que busca propiciar procesos de reflexión y búsqueda de sentido, para entender el patrimonio cultural en un escenario complejo, desde una visión crítica que alimente la conciencia histórica y la responsabilidad pedagógica. Siendo así, este programa de formación   es avivado por la pasión de conocer y transmitir con ímpetu el alma de los pueblos, validar la diversidad, lo particular y los múltiples rostros, ante cualquier intento de uniformidad, banalización, exclusión de la cultura y embestida contra el patrimonio.  Parafraseando a Juan Liscano (1950) no podemos permitir que se pierda el testimonio del venezolano, que le pertenece en tanto tiempo grávido, pleno de ayer, de hoy, de mañana, de la Historia aún en sus principios, de mi Patria.
 
Objetivo General
 
Comprender el significado cultural y el valor pedagógico del patrimonio.
 
Objetivos Específicos:
 
Reflexionar sobre el patrimonio cultural como espacio de integración..
Entender el significado del patrimonio como expresión de la identidad y la memoria de los pueblos.
Valorar el sentido pedagógico del Patrimonio Cultural.